「ウチの教科書じゃダメなんですかー！？」なんて叫び声が聞こえる？

　始めにお断り。今回の記事は教育基本法を「改正」したことが本当に日本のためになるのかどうか疑わしい思いで書かれております。詳細は後述。

　今回、参考にしたＹａｈｏｏ！ニュース。
　＜　栃木・大田原市が扶桑社の歴史教科書を継続採択　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090710-00000037-san-l09　7月10日7時57分配信 産経新聞　＞

　ニュースによりますと、栃木県大田原市教育委員会は７月９日、来年度から使う中学の歴史教科書について、扶桑社発行の教科書の採択を決めました。

　教育委員会の流れについて、ニュースより【　】内に引用します。

　【　この日は、委員６人が、扶桑社の歴史教科書を選定した市教科書採択協議会の答申を受けて審議。委員からも「教育基本法で示された伝統と文化を尊重し、国と郷土を愛する態度を養うように編集されている」などの意見が多数を占め、委員長をのぞく賛成多数（賛成４人、反対１人）で採択を決めた。　】

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　扶桑社の教科書といえば「新しい歴史教科書をつくる会」（以下、つくる会と表記）の教科書の発行元でした。
　同会の内紛で会を離れた元理事（元会長含む）たちが「日本教育再生機構」という団体を作りました。
　扶桑社は今後、その団体の教科書を出版することになりました。一方のつくる会の教科書の発行元は「自由社」という出版社に。

　なんでこんな話を持ち出したのかといいますと……

　前述のニュースの引用箇所には扶桑社の歴史教科書の採択理由がありますが、「だったらウチの教科書じゃダメなんですか～！？」なんて叫びが聞こえてきそう……と思いきや、教育委員会の答えがニュース中にありました。【　】内に引用します。

　【　採択理由について「扶桑社と自由社の歴史教科書は８０％以上が同じような内容だと思うが、決定的な違いは使い勝手。自由社版は活字が小さく、読みやすい扶桑社版を選んだ」と説明。さらに「（扶桑社版は）わが国の歴史に対する愛情を深められる内容だった」などと述べた。　】

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　冒頭でのお断りについてですが……
　このブログは私が管理するサイト「表現空間Ｓ．Ｒ」　http://www.geocities.jp/hyoku_sr/　の一部として運営されています。
　サイト作りの思い出を語ろうと、「条例・法案とサイト作りにあたっての思い出」シリーズを以前書きました。
　そこでは人権擁護法案や鳥取県人権侵害救済推進及び手続きに関する条例に対する懸念も書きましたが、それと同時に同法案・条例に反対する、「一部とは言え少なくない反対派」にも疑問を抱いたことも書いています。そこにある当サイトの関連用語集については、利用上の注意に沿って当サイト独自の判断で作成したもの。

　最終回だけでもお読みいただければ幸いです。

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