「情報の使い方」も想定してみたのかもしれない

　今回の記事は当サイト所定条件で無断転載など可能とします。

　今回の記事ではアドレスの文頭のhを抜いたものがあります。また、次のことを前提に書いていきます。

　・　学力テストの目的は、教育の分析や学力の向上、各教育委員会、学校などが教育上の改善に役立たせることであり、序列化や過度の競争をあおるものではない。
　＜　参考：　文部科学省のサイト　：　全国学力・学習状況調査の概要について　ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/zenkoku/07032809.htm　＞

　・　世間において適度な競争は必要だが、それで過当競争や不当な迫害などが正当化できるわけではない。

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　次のニュースサイトによると秋田県藤里町教育委員会では、寺田典城知事が０７、０８両年度の県内市町村別の成績を公表したことを理由に、現時点での不参加を教育委員の全員一致で決めたという。

　＜　時事ドットコム　：　藤里町、学力テスト不参加へ＝市町村別成績、知事公表に反発－秋田　　（2009/01/09-01:42）　ttp://www.jiji.com/jc/c?g=soc_date2&k=2009010800983　＞

　＜　ＹＡＨＯＯ！ニュース　：　結果公表なら全国学力テスト不参加…秋田・藤里町　　1月9日13時12分配信 読売新聞　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090109-00000038-yom-soci　＞

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　時事ドットコムより参考箇所を【　】内に引用する。注目したところは当サイトで赤字に変えた。

　【　文部科学省は、都道府県に市町村や学校別の成績を公表しないよう実施要領を定めている。しかし、寺田知事は先月、「公教育は公開が基本」として、秋田県全２５市町村別の小中学校の成績を公表。小中学校が１校ずつしかない藤里町では、事実上学校の成績も明らかになっていた。
　同町の古川弘昭教育長は「市町村名を具体的に挙げて公表されると、成績が悪かった場合に子供たちが傷つくことになる。今回のような公表があるとすれば参加できない」と述べた。　】

　なるほど、小中学校数か。
　それに「子供たちが傷つく」も納得できる。これについてはこれから触れる。

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　残念なことに世間には他人の落ち度や欠点を強調し、暴力・暴言などの不当行為を正当化するヤツらもいる。私が「青少年」だった頃にもいた。年齢層もさまざまだった。今の時点で６５歳以上の高齢者もいる。

　結果を利用して「あの学校の児童（または生徒）だからバカなんだ、ヒヒヒヒヒ……」などと、えげつない中傷、肉体的、精神的暴力などの正当化.をする輩が出てくるであろう。
　「アイツは成績が悪い学校のヤツだからこんなことしてもいいんだよ……」とほくそ笑みながら……。

　「傷つく」というのはそのような輩のことを念頭に置いたのだろうか。
　これは私の空想であるが……例えそうであったとしても、不思議ではない。
　それに、ネット上のいろいろなサイト、ブログ、掲示板、ニュースのコメント欄に至るまできちんと検討した上での結論であっても……である。

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　鳥取では学校別データ開示の条例が可決したが、不適正な利用を戒めるような規定もある。データのネット公表にも歯止めをかけるつもりのようだ。

　もし全国中で市町村別以上に細かく公表を当たり前にするというのならば、ということでこんなことを考えてみた。

　・　不適切な利用が行われた市町村別もランク付けする。コッチの競争も理に適っているだろう。

　・　　鳥取で思いついたが…「鳥取県人権侵害救済推進及び手続きに関する条例」のような法や条例などをつくる。「違反者の氏名公表」「拒否したら罰則付きの強制調査」規定なども設ける。
　（ちなみに鳥取の条例は成立はしているものの、別の条例で効力停止中）

　但し後者については明らかに別の意味で「傷つく」人が出てくる恐れが大きすぎるので、オススメはできない。

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　今回の記事においては、次に述べる当サイトの関連用語集を念頭において作成しました。用語集は利用上の注意に沿って当サイト独自の判断で作成したものです。
　この記事に関する質問と答えとしてどうぞ。

　・　鳥取の条例について。
　用語集「鳥取県人権侵害救済推進及び手続きに関する条例」